学数控编程去哪个地方好？

数控铣床班 学习内容
  学习使用广数系统/日本FANUC发那科/德国SIEMENS（西门子）等系统数控机床加工精密的轴类、套类、特形面、螺纹类等典型零件，并学习相应的识图、制图、数控车工工艺、公差测量、数控机床的维护保养等相关知识。
培养目标
  主要培养从事数控机床的编程和操作、维修和保养的技术工人。
机床综合班 学习内容
  学习使用车床、铣床、刨床、磨床、钻床操作及企业中典型的轴类、套类、盘类、螺纹类、键槽类等零件技工，并学习相应的识图、制图、加工工艺、测量、机床维护保养等相关知识。
培养目标
  主要培养从事普通车床操作及铣床、钻床、磨床、刨床加工的技术工人。

数控全科班 学制一年
学习内容：
   专业课：车工工艺与技能训练、公差配合与技术测量、数控车床编程与操作、数控加工工艺、金属切削原理与刀具、机械制造工艺、线切割编程、CAM编程、计算机绘图、机床诊断与维修、铣刨磨钻技能操作、相关钳工技能训练、UG、机床电气系统；专业基础课：工程力学、液压与气压传动、金属材料与热处理、机械基础、机械制图、电工与电子技术；文化课：素质教育、计算机基础与应用、政治、数学、语文、数控英语、就业与创业指导等课程。
培养目标：
   主要培养能从事数控机床和数控加工中心编程、操作、安装、调试、维修及销售，能独立处理和解决技术工艺难题，能组织指导他人开展工作，并具备操作创新能力、持续发展能力和技术管理能力的复合型高技能人才。

数控加工前景：
    中国数控工业近十年来一直以每年百分之十五以上的增长速度快速发展。数控大国地位已得到世界公认。
    未来，中国数控行业仍保持产销两旺，持续高速发展，数控产量、质量和水平进一步提高。数控工业作为重要的生产装备基础行业，直接服务于国民经济的各个产业。 
   中国的数控市场十分广阔，特别是在汽车制造业和IT制造业发展的拉动下，使得对数控的需求档次越来越高。现在所遇到的人才短缺问题，在未来的10年中不容易有太大的改观。